关于校外补课机构之问题和教育改革之浅谈

关于校外补课机构之问题和教育改革之浅谈

从古至今老师均已严传身授，教书育人为宗旨，不知从何时起我国校外培训风靡全国。

校外培训机构为了招收学员，私自与学校的老师合作，以合作分红的方式，引导家长把孩子送到补课机构，让孩子家庭付出额外的开支。

为了配合校外培训补课机构招生，一些正规学校的老师，也参与其中，一方面不在学校认真授课，而引诱家长到校外补课机构补课。父母望子成龙，望女成凤之心，让孩子参与到这场校外补课“大潮”之中，岂不知父母，在希望孩子多学习，考高分，上名校，攀比之心之下，得利的是校外培训补习机构，损害的是国家教育机构形象，受伤的是孩子幼小的心灵，破坏的是国家未来发展之大计。

我今天首次发表这样的文章，家长，教师和培训补课机构，对我之言一定有警闻之感，愤怒之心。作为一名农民身份，没有上过大专名校，见识粗浅，不足之处还望见谅。

教育的含义:

教，左边一个“孝”，右面一个“文”，以文化的方式，引导孩子尽孝，这个孝小到孝敬父母，大到为社会做贡献，报孝国家，这是老师之责。

育:养子只为善。把孩子引导为向善之心，向善之人，善不是西方所说的慈善，这里的善，是公平公正的正确的行为准则，这是父母的之责。

从以上解析我们可知，教和育是引导孩子健康成长的两种人。教是老师，育是父母。因为父母自己说要孝敬父母，作为父母而言实为不妥，报孝国家是大道，一般家长学识有限，很难说服孩子，需要渊博资深老师，以专业的方式感化孩子。

孩子从小到大，在成长过程中会有很多行为，有好的行为（爱护花草，爱家爱国，团结友爱），也有不好的行为（如偷盗，破坏公物，杀人放火），好的行为会为社会造福，不好的行为可能祸害乡邻，影响社会稳定。父母以正确的价值导向，引导孩子做正事，走正道。

老师和父母相辅相成，共同努力，孩子才能成为一名国家有用的栋梁之才，这才是教育的本意。

现在的校外培训补课机构之目的，是以孩子为中介，以父母的“望子成龙，望女成凤”求才之心，来获经济效益。而给孩子带来的是“写作业，写作业，写作业，考高分，考高分，考高分，上名校”的精神压力。其实这恰恰是在扭曲正确的教育之目的，封堵孩子真正成才之大路。从小引导孩子多考分，考高分，上名校，多挣钱的教育取向，而忽略了教育是孝敬父母，为社会造福，报孝国家的正确价值观。

教育深化改革，促进我国各项事业发展，教育到了非改不行的地步了。

   亳州谯联

2021年8月23日